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匿名用戶
2020-12-25
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2020-09-11
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2020-12-03
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2020-09-11
超級(jí)花臉貓
2020-09-21
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2020-09-04
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2020-12-03
匿名用戶
2020-12-15
匿名用戶
2022-09-05
教育起源有四種代表性觀點(diǎn)：1)生物起源論：認(rèn)為教育是物種進(jìn)化過程中形成的人類和動(dòng)物共有的本能行為。2)心理起源論：教育最初起源于原始人類的那種具有教育意味的無意識(shí)模仿。3)勞動(dòng)起源論：勞動(dòng)創(chuàng)造了人類和社會(huì)：勞動(dòng)過程的復(fù)雜性要求通過教育把人類積累的經(jīng)驗(yàn)傳授給下一代，考古學(xué)和人類學(xué)研究證明：人類原始時(shí)代教育活動(dòng)已經(jīng)存在了，教育是一種永恒的社會(huì)現(xiàn)象。4)社會(huì)實(shí)踐起源論：教育起源于原始社會(huì)人的社會(huì)實(shí)踐或社會(huì)實(shí)際生活需要。
匿名用戶
2022-09-05
教育起源于勞動(dòng)! 因?yàn)樽钤纭⒆钤嫉慕逃褪莻魇谏婕寄?就是勞動(dòng))，比如如何覓食、如何做窩等等。
匿名用戶
2022-09-05
教育起源于勞動(dòng)。遠(yuǎn)古社會(huì)教育的產(chǎn)生，與人們所處的自然生態(tài)環(huán)境直接相關(guān)。它直接發(fā)源于上古先民最切近的謀生方式之中，故其內(nèi)容涉及到社會(huì)生活的各個(gè)領(lǐng)域。《尸子君治篇》有一段關(guān)于原始氏族社會(huì)生活實(shí)況的記載：燧人氏之世，天下多水，故教民以漁;宓羲之世，天下多獸，故教以獵。